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為加強外語部教師隊伍建設，提高新入職教師的綜合素質，外語部于10月8日下午在躬行樓3015教室進行新入職教師試講，評委組由外語部領導班子、教學指導組及兩位指導教師組成。

兩位新入職教師在試講活動中，儀表端莊，教態自然，充分結合自身專業特點，精心準備教學內容，通過生動形象地講解，充分展現了較強的語言表達能力、扎實的專業知識。

試講結束后，評委老師們以全面、客觀的態度，從教學文件準備、教學過程設計、板書設計、教學目標、教學方法、教學效果及思政元素融入等方面進行了深入細致的點評并提出寶貴的意見和建議，鼓勵他們在今后的教學工作中不斷進步、不斷提高。

教學副主任王建剛針對試講過程中存在的問題提出四點建議，一是課堂環節設計上要注重整體性，導入環節、教學內容、思政元素、教學目的、教學總結之間要環環相扣。二是增強師生互動，包括語音停頓、語調變化、眼神交流等，要靈活運用多元化的教學方法和手段，包括提問、分組討論、角色扮演等，提高學生的參與度和學習積極性。三是課件制作要精確且新穎，逐層介紹，圖文并茂。四是轉變角色，呈現最佳狀態。

下一步，外語部將從“扎實基本功、豐富教學經驗、靈活生動授課、調節課堂氣氛、濃縮教學內容、調動學生學習興趣”等方面重點培養新教師積極觀摩聽課，全方位培養青年教師的綜合素質、業務能力和學術素養，全面熟悉各教學環節，掌握教學規律，能獨立、較好地完成教學任務，逐漸成為教學骨干或教學帶頭人，逐漸完成從學生到教師的角色轉換。