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9月25日，經濟與管理系在崇學樓507室舉辦文科專業新教師教學能力提升專題講座。系教學副主任劉俊仙主持，任繼如與郭秋云主講。講座旨在為新教師傳授教學經驗、提供發展建議，提升新教師的教學水平和職業素養。

任繼如圍繞“課堂教學中的技巧與經驗”主題，指出面對當前教育領域“人才依然缺乏，有效供給不足”的現狀，老師應在教學中精準把握重點、難點，并分享了多項創新教學策略：教師應巧妙設置課堂游戲，激發學生興趣；將章節測試移至課后，減輕課堂壓力；鼓勵學生參與搶答，讓每位學生都能成為課堂的主角。任繼如強調，教學方法應靈活多變，“教無定式，學無定法”，倡導采用啟發式、疑問式教學，以及小組式討論等多元化教學手段，以促進學生主動學習，提升教學效果。

郭秋云從“高校青年教師如何平衡教學與科研關系”主題出發，為新教師提供了寶貴建議。她指出，作為青年教師，不僅要致力于教學質量的提升，還要注重個人科研能力的培養。她提出了四點建議：一是持續學習，緊跟學科前沿，不斷更新知識結構；二是勇于嘗試新的教學方法和工具，提升教學效果；三是加強師德修養，以身作則，成為學生的良師益友；四是積極參與教學比賽，以賽促教，不斷提高自己的教學能力。郭秋云還詳細介紹了可供申請的科研項目，鼓勵新教師積極申報，將教學與研究緊密結合，實現個人與學校的共同發展。