7月28日，外語部康雪榮、王志紅、趙藝、李牧春、王瑞雪五位教師參加全國高校大學英語教學發展與創新研修班第6期，聆聽專家報告，交流教學實踐，啟迪智慧思考。

在大會的開幕式中，北京外國語大學孫有中教授以《新未來大學英語》為例，深入解讀系列教材如何基于多元能力培養模型，助力創新大學英語課程體系與教學模式，依托體驗式、合作式、混合式等多元學習方法，培養學生跨文化思辨能力與全球勝任力，實現育人育才高度統一，服務教育強國建設。浙江大學方富民副教授闡述了教材建設的重要性和教材評價的維度，對《新編大學英語（第四版）》教材設計進行解讀，幫助教師深入理解教材。外研社高等英語教育出版分社孫麗媛介紹了平臺AI助教、AI學情分析等全新功能，助力教師有機融合數字資源與教材使用，推動教學科研創新。河南大學郭皓副教授從落實課程思政、促進跨學科知識探究、助力智慧學習等方面分享了《新未來大學英語》對院校人才培養的助力，并介紹了本校基于《視聽說教程》及U校園開展混合式教學的實踐。

研修期間，教師們專注學習、深入思考、廣泛交流，共探有效使用教材、有機融合數智的外語教學新方案。