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為提高理學系教師教學水平，不斷強化教學質量意識，加強教師隊伍建設，推進課程思政進課堂，促進教師尤其是青年教師進一步掌握教學技能、更新教育觀念，理學系于4月16日在博學樓東樓4016教室開展2023-2024學年第二學期第二次“課堂教學示范課觀摩”活動。

主講教師田彩星采用問題導向式教學方法，首先通過秋千和浮標的運動視頻，引導學生思考其物理內涵；再以彈簧振子為例說明簡諧振動的特征；帶領學生思考還有哪些運動屬于機械振動，啟發學生把機械振動加以擴展，引出了廣義的振動（一個物理量隨時間作周期性變化，則該物理量的運動形式也可稱為振動）。田彩星講課注重引入課程思政，引導學生對自然界中的事物認識分析采取矛盾論的觀點，重視以學生為中心的成果導向教學，通過讓學生分析日常生活中的案例，考查學生對簡諧振動的掌握情況，達到OBE教學目的。

示范課結束后，田彩星與在場觀摩教師積極互動交流，觀摩教師認為要博采眾長、潛心教學、因材施教，注重學生能力產出，不斷提高自身教學水平。本次觀摩課對提高理學系青年教師教學水平及理學系的教學質量起到良好促進作用。