為推廣課程思政建設(shè)先進經(jīng)驗和特色做法，加快形成“人人講育人、門門有思政”的全員、全過程、全方位育人新格局，10月11日下午，計算機工程系通過騰訊會議開展了“課程思政”示范課教學(xué)觀摩活動，全系約50人參加了觀摩活動。
孔令德教授進行了《計算機圖形學(xué)》的專業(yè)課課程思政教學(xué)示范展示，緊扣課程教學(xué)內(nèi)容，深入挖掘教學(xué)內(nèi)容的“思政元素”，通過引導(dǎo)、啟發(fā)、共鳴等方式將育人點巧妙融入到授課內(nèi)容當(dāng)中，生動詮釋了課程思政“潤物無聲”。課后孔教授詳細介紹了專業(yè)課課程思政的課前設(shè)計、課堂教學(xué)、課后總結(jié)的設(shè)計技巧。尤其是針對加強課程思政建設(shè)重點要解決三個問題：一是怎樣挖掘?qū)I(yè)課課程的思政元素，做到專業(yè)知識與傳統(tǒng)文化相結(jié)合、專業(yè)能力與工匠精神相融合；二是怎樣處理德育與智育的關(guān)系，在課堂上思政內(nèi)容的比例如何把握；三是怎樣利用巧妙的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計，巧妙融入思政元素，將教學(xué)變成一門藝術(shù)。
與會老師紛紛表示，聽完孔教授的課程示范，最讓大家動容的是他能做到旁征博引、信手拈來，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。也有老師表示，課程思政應(yīng)成為課堂教學(xué)的“點睛之筆”，在教學(xué)設(shè)計時不能為了追求思政效果生搬硬套，牽強附會，也不能把大量的課堂時間都安排思政內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)巧妙設(shè)計，穿插學(xué)科教學(xué)其中，渾然天成，達到“于無聲處聽驚雷”的效果，使思政教育水到渠成！
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