院屬各單位：
憲法教育是青少年法制教育的核心內容。為培養憲法意識，弘揚憲法精神，營造全院上下崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍，根據山西省教育廳《關于舉辦全省教育系統“學憲法講憲法”主題系列活動的通知》，決定舉辦太原工業學院“學憲法講憲法”主題系列活動，現將有關事項通知如下：
一、活動主題
學習貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，落實《青少年法治教育大綱》和我院“七五”普法規劃，深入開展以憲法教育為重點的法治教育，培養憲法意識，弘揚憲法精神，營造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。
二、活動主要內容與形式
以學憲法講憲法為主題，在全院開展以下系列活動：
（一）深入開展憲法學習活動
加強青少年法治教育是全面依法治國、加快建設社會主義法治國家的基礎工程，是在青少年群體中深入開展社會主義核心價值觀教育的重要途徑，是全面貫徹黨的教育方針，促進青少年健康成長、全面發展，培養社會主義合格公民的客觀要求。青少年普法教育要以憲法教育和公民基本權利義務教育為重點，將憲法教育貫穿始終，培養和增強青少年的國家觀念和公民意識。
院屬各單位要以《青少年法治教育大綱》為依據，開展多種形式的憲法知識學習和宣傳教育活動。各系部要充分發揮學院課堂主渠道的作用。學工部和院團委要積極開展“學憲法講憲法”主題班會和主題團日活動。黨委宣傳部要舉辦“工院講堂”等活動，并積極利用校報開辟“學憲法講憲法”專欄、在校園廣播中設置“學憲法講憲法”專題節目、豐富LED屏內容等平臺進行學習宣傳。要充分發揮新媒介作用，通過“太原工業學院”和“太工青春派”微信公眾平臺、院團委官方微博等宣傳和普及憲法知識，豐富憲法學習活動內容和形式，提升憲法知識學習和宣傳教育的親和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待。
教育部全國青少年普法網于2017年5月起開設網上“學憲法”專欄，提供憲法學習教育資源，包括憲法知識文本、題目、專家視頻課程等多種形式的學習資源，院屬各單位可積極利用。
（二）組織開展憲法主題演講活動
在組織開展學憲法活動的基礎上，采用多種方式舉辦以講憲法為主題的演講比賽，調動學生參與“講憲法”活動的積極性。
1.賽程安排。演講比賽共分為兩個階段：
（1）第一階段：各系初賽階段（2017年6月）。各系成立演講活動領導小組，在班級推薦基礎上自行組織初賽。于9月8日前推選一名初賽一等獎獲得者報法學系，并做好參加學院總決賽相關準備工作。
（2）第二階段：學院決賽階段（2017年9月下旬）。由院團委主辦，法學系承辦，組織開展院級演講比賽總決賽。總決賽分個人獎和團體獎，個人獎設特等獎，由各系選送的選手進行特等獎的角逐。院級特等獎獲得者代表學院參加省教育廳于2017年10月舉辦的山西賽區憲法主題演講比賽。（教育部將于2017年11月舉辦全國總決賽。獲得山西賽區一等獎的學生將組成山西代表隊參加全國演講決賽。）
2.參賽要求。參賽選手要脫稿演講，演講內容要緊扣主題，演講時間不超過10分鐘。學院總決賽設評委會，對選手成績進行客觀公正評判。評分標準如下：
（1）演講內容(30%)：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰。
（2）語言表達(30%)：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合。
（3）演講表情(20%)：表情自然并與內容有機結合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處。
（4）儀表儀態(10%)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。
（5）其他(10%)：時間控制，出入場，演講效果，創意及有關內容。
（三）開展憲法主題微電影大賽
在組織開展學憲法活動的基礎上，各系可組織學生根據專業愛好，拍攝憲法主題微電影，參加山西省教育廳“學憲法講憲法”主題微電影大賽。由各系組織參賽者在活動官網專用入口注冊、上傳參賽作品參加評選。
活動官網：山西教育教輔傳媒集團（http://www.sxjyjf.com/）。
1.參賽要求
作品須以宣傳憲法知識，弘揚憲法精神為主題，體現身邊事和身邊人日常生活中的故事，內容積極向上，宣揚正能量，寓教于樂。參賽者上傳微電影參賽作品時須填寫參賽心得，并獨立署名。參賽作品制作應使用大賽統一規定的軟件，詳情請在大賽官網山西教育教輔傳媒集團主頁專用入口了解（http://www.sxjyjf.com/）。視頻時長為3至8分鐘。
2.賽程時間
（1）報名及上傳：2017年5月20日—2017年8月31日
（2）初評：2017年9月1日—2017年9月16日
（3）大眾評選：2017年9月17日—2017年9月30日
（4）賽果公布：2017年10月15日
3.評審參考標準
微電影大賽評審參考標準
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評分指標 |
指標說明 |
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內容
（60分） |
真實（15分） |
描繪的故事、案例等相對真實（如涉及個人隱私劇中人物允許用假名）。 |
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細膩（15分） |
有關細節、心理感受描繪細膩。 |
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令人感動（15分） |
觀眾能夠為劇情所感動。 |
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激勵人（15分） |
能夠激勵人，促使人向上、向善。 |
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導演
（20分） |
邏輯（5分） |
劇情構思邏輯清晰、引人入勝。 |
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精煉（5分） |
劇情精煉不冗長，不短缺。 |
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震撼（5分） |
制作匠心獨具，撼動人心。 |
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獨特（5分） |
內容不拘一格，獨到深刻。 |
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展示
（20分） |
畫面（5分） |
圖像清晰，字幕清晰，場景鏡頭銜接順暢，布局精心合理。 |
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聲音（5分） |
聲音清晰（允許無聲電影，但需配背景音樂）。 |
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內容匹配（5分） |
圖像與內容相對匹配；配音能夠渲染表現微電影的主題，升華內容，給人以想象。 |
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基本信息（5分） |
標題、作者、學校等基本信息完備，時長在3-8分鐘。 |
院屬各單位要將此次活動作為一次重要的普法任務，精心組織、盡快部署、抓緊落實，確保此次“學憲法講憲法”主題系列活動順利開展，取得實效。
黨委宣傳部 發展與法規處學工部 院團委 法學系
2017年5月17日
晉公網安備號：140110430070001
