12月5日至6日，我院于扇形報告廳召開2013年本科教學工作暨迎評動員會議，院領導，全體教師和干部出席了會議。會議共分三個階段進行。
第一階段會議由副院長李國臣主持：（12月5日下午）
會上，院長霍世平作了題為《深化教學改革 加強內涵建設 全面提高本科教學質量》報告。
霍院長首先從學院質量工程的成效、人才培養體系的完善、教學實踐的強化、教學改革的推進、質量保障體系的健全、師資隊伍結構的優化等六個方面回顧了學院近年來的本科教學工作情況。接著，霍院長分析了近幾年學院本科教學工作中存在的主要問題：一是教育教學觀念有待轉變；二是教學改革研究還需深入人才培養模式缺乏創新；三是實踐教學有待改進；四是師資隊伍建設亟待加強；五是教學管理體制有待完善；六是學風建設需要進一步加強。希望教職工們要清楚的認識這些問題，在今后的工作中采取行之有效、強有力的措施切實加以解決。
霍院長指出，我院新時期本科教學工作的總體思路是：以社會需求和學生就業為導向，以應用型人才培養為立足點，按照“注重質量、優化結構、深化改革、提升內涵”的思路，以提高質量為核心，以深化改革為動力，深入推進教育教學綜合改革，以改革增活力、提質量、促發展，提升本科教學水平，提升服務地方經濟社會發展的能力，實現學院從“新建”到“新型”的轉型。
圍繞總體思路，霍院長提出七點要求：一是更新育人觀念，轉變體制機制；二是優化結構調整，突出辦學優勢；三是深化教學改革，推進內涵建設；四是強化實踐教學，凸顯學以致用；五是加強梯隊建設，提高師資水平；六是健全保障體系，提升教學質量；七是借力教學評估，促進學院發展。
針對“迎評”工作，霍院長指出，廣大教職工干部要高度重視，深刻領會評估工作的重要意義做到“四個促進、三個基本、兩個突出、一個引導”；要明確目標，認真落實做好各項評建工作，注重“評建結合”，緊緊抓住重點，全面把握評估指標內涵，明確任務，抓好落實；要強化責任意識，以評建工作推動各項日常工作的開展，做到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”，推動學院各項工作再上新臺階。他指出，學院正處在落實 “十二五”發展規劃的重要時期和實現“五年一大變”的關鍵時刻。全院教職工要同心同德、群策群力，在院黨委的正確領導下，為大力推進特色鮮明和有重要影響的應用型本科院校建設而努力奮斗。
隨后，黨委副書記孫瑋同志宣讀《關于表彰2012-2013學年度教學優秀獎的決定》，院領導為19位獲獎教師進行了頒獎。
副院長李國臣安排會議討論相關事項。
第二階段為大會分組討論：（12月5日下午、6日上午）
全院18個黨總支（直屬黨支部）分別于5日下午、6日上午對會議的主要文件《2013-2015年專業建設規劃（討論稿）》、《2013-2015年師資隊伍建設規劃（討論稿）》、《2013-2015年實驗室建設規劃（討論稿）》、《關于修訂本科專業人才培養方案的原則（討論稿）》進行了討論。
第三階段會議由紀委書記王書東主持：（12月6日下午）
會上，首先由副院長李國臣通報會議討論情況。李副院長指出，經過5日下午和6日上午的討論，共收到的包括實驗室建設規劃，含實驗室管理、實驗室開放、實驗教師隊伍等方面建議44條；專業建設規劃，涵蓋專業建設、優質共享教學資源建設等方面建議54條；師資隊伍建設，含人才引進政策、教師培養、教師工作量等方面建議58條；人才培養方案，含課程設置、實踐環節設置方面建議49條。會后有關單位要針對大家提出的意見和建議認真修改四個文件，確保即將出臺的四個文件能夠反映群眾的建議，做到科學合理。
會上，黨委書記吳剛作了總結發言。他首先代表院黨委，對本次會議的召開表示祝賀，對獲得教學優秀獎的同志表示祝賀，對為學院教學工作做出重要貢獻的教師和干部職工表示崇高的敬意。
吳書記指出，此次會議的四點重要意義：一是貫徹十八屆三中全會全面深化改革的精神，回應師生員工在教育實踐活動中提出的意見建議，進一步明確辦什么樣的學、育什么樣的人和如何辦學、如何育人的根本問題，在深化教育教學改革上邁出了新步伐；二是進一步明確專業建設、實驗室建設、師資隊伍建設和人才培養方案制定的原則、目標任務、辦法措施，這些問題是我們推進內涵建設、應用型本科建設、質量提升的核心問題和關鍵環節，是對學院頂層設計和長遠發展目標其中部分重要內容的具體化；三是進一步明確了教學的中心地位，人才培養的核心地位，明確提出了提高教育教學質量、扎實推進教學改革工程下一階段任務；四是安排部署了迎評促建工作，動員全院師生員工積極投入迎評促建工作，發出了迎接教育部2015年合格評估的動員令。
圍繞會議的主題和落實會議任務，吳書記強調：一是更新教育理念，明確發展思路。要牢固樹立以質量為核心的發展觀，牢固樹立立德樹人的育人觀，牢固堅守以教學為中心的辦學觀；二是堅持發展定位，提高教學質量，要堅持應用型人才培養定位，堅持優化專業結構，培育特色，堅持加強師資隊伍建設，堅持以科研促進教學，堅持以管理保障教學；三是搞好迎評促建，助推學院發展。
針對“迎評”工作，吳書記將其概括為：“迎評是一個機遇、迎評是一場硬仗、迎評是一種建設”。并對此提出四點意見：一是提高認識，高度重視；二是廣泛發動，全員參與；三是層層落實，責任到人；四是加強領導，嚴明紀律。吳書記尤其強調了嚴格的組織紀律是做好迎評工作的重要保證。要求嚴格落實問責，在迎評工作中，任何單位和個人都不得以任何理由拖延評估工作的部署, 任何單位和個人都不得以任何理由干擾或阻礙評估工作的開展。
紀委書記王書東在會議結束時指出, 全體與會同志一定要深入領會會議精神，一是要統一思想，提高認識，切實增強做好各項工作的自覺性和堅定性；二是要善于思考，認真研究，面對新的任務、新的挑戰，樹立高度的責任感和事業心，創造性地開展工作；三是要求真務實，狠抓落實，以新的思路、新的措施，確保取得新的成效。為推進我院教育教學工作新跨越，作出新的更大的貢獻。
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